王春宏

（江苏经贸职业技术学院，江苏 南京 211800）

目前，我国有很多高校都开设新闻传播专业，但是高校在新闻教学理念和新闻教学模式方面的探索不够完善，这导致我国的新闻行业不能快速地发展，也影响新闻传播工作的质量。因此，高校应当结合媒介融合背景，对目前新闻传播教学存在的问题进行分析，积极探索新闻传播的改革思路和对策，进一步促进新闻行业的发展。

一、我国新闻传播教学存在的问题

（一）新闻传播专业的教学内容陈旧

一些高校使用的传播专业教学用书比较陈旧，书中的理论跟不上时代新闻传播发展的需求，而且不能为学生的实践进行指导，这都影响学生基本功的养成和基本技能的掌握。同时高校的一些教师也缺乏专业素质，很多教学新闻传播专业的教师都不是新闻专业出身的教师，而且这些教师缺乏新闻实践经验，课堂上教师只是照本宣科，让学生被动地接受知识，这些都影响学生的听课效率，也很难激发学生对新闻传播学习的热情。

（二）新闻传播专业的教学观念创新不足

目前，我国很多的高校在新闻传播教学中，仍然采用传统的教育观念，显然这些教育观念不适应知识经济时代和信息传播技术的发展需求。很多教师以学生掌握的知识量和深浅对教学质量的高低进行判断，忽略对学生能力和素质的培养，导致很多新闻专业人才没有明确的职业规划，也没有掌握新闻领域的价值，其在实际工作中脱离对社会现实的客观判断。……