陈敏秀

（福建船政交通职业学院，福建 福州 350000）

现代科技对教育、文化等产业的发展有关键影响，教育管理信息化理念的提出，也离不开科技手段的支持。现如今高校以及相关部门对教育管理信息化的关注度日益提升，针对未来在教育管理方面的发展期待，笔者将结合实践开展细致化探究。

一、教育管理信息化发展实际情况分析

（一）教育管理机制建设

教育管理模式的转变以及调整与以往大有不同。而目前在教育信息化管理机制建立方面，还存在一定的问题。国家级的教育网络、数据中心等基础建设按照计划目标进行，校舍管理、学籍管理、资助管理等有不同的需要，构建了多元化的管理信息系统。通过不同管理部门的部署及指导，全国性的教育管理模式调整如期进行，在数据信息采集及应用阶段的问题也亟待处理。而目前全国性的教育信息系统还未能建立，信息系统统筹管理不能按照计划进行，未能建立完善的数据管理机制，常常会出现数据信息重复采集，或信息采集的完整度、真实性不足等问题。

（二）地方经济发展影响

教育行政部门的管理信息系统建设按计划开展，但是不同地区的经济科技发展情况不同，因此在教育信息化发展的过程中面临诸多的差异。发达城市的网络以及数据中心等设施的建设相对较好，而且会根据教育教学工作需要，统筹建立管理信息系统。经济条件较好的城市，经费相对较为充足，基本已经明确自建系统、统筹对接方面的问题，相关团队已完成规模化建设。……