王 伟

沈阳音乐学院，辽宁 沈阳 118000

在高校的钢琴教学中，通过信息技术的运用，能够使钢琴教学的过程更加便利。并且，信息技术还能够使钢琴教学的方式更加多样化，不局限于传统的教学模式，使学生能够在新鲜的学习氛围下，不断培养自主学习的意识，这也是当前教育过程中的基本要求。在教学的过程中，教师通过多媒体技术的运用，能够帮助学生营造一个良好的学习氛围，使学生能够提升思维能力与弹奏技巧，使学生的钢琴水准能够得到提升。但是，在当前的钢琴教学多媒体技术运用上，还存在一些问题有待解决。

一、传统钢琴教学模式的局限性

在我国钢琴教育的历史中，钢琴教学方式以及教学体系大多都是对于一些其他国家的专业教学模式的模仿，自身并没有形成一套健全的教育体系。但是随着我国的快速发展，社会环境发生了巨大的变化，人们的思想以及生活也在不断改变，传统的教育模式已经无法满足于钢琴教学的现状和需求。随着人们的物质生活水准越来越高，钢琴学习不再是少部分人的权利，其已经得到了较大的普及，众多家庭都会让孩子学习钢琴。所以，现在我国学习钢琴的青少年数量越来越多，有的学生是为了培养兴趣、陶冶情操，有的学生则作为专业知识进行学习，想要成为自己未来的发展职业。

但是在传统的教学模式中，对于学生钢琴学习的内容专业性不足，并且教学手段过于单一，对于学生专业兴趣的培养力度不足。……