于无恙

（郑州大学体育学院，河南 郑州 450044）

随着信息时代的到来，多媒体技术作为现代信息技术的重要载体，成为打开教育与信息化时代的一把钥匙。在高校田径训练中充分运用多媒体技术，可以为课堂教学带来新思路、新视野、新方法，并且将学生所反馈的体能、训练结果等的数据量化，进而形成更为客观、系统的评价。整体而言，在高校田径训练之下，充分运用多媒体技术展开教学工作，既是一个教学革新的过程，也是一个田径教学进一步丰富的过程。

一、多媒体技术为田径训练带来的改变

（一）调动学生的学习兴趣

多媒体技术所能带入课堂的，是丰富的教育世界，打开了更多的门槛，以更为丰富的形式将原本固有的知识内容展现出来，为课堂教学带来了更为丰富的表现，而这些内容也更为适应当代青年要求，无形中增强了课堂的趣味性。［1］多媒体也带来了田径的多样表达，丰富的赛事集锦、精彩的赛事瞬间、丰富的网络模拟等，都为课堂教学带来了全新的体验，也无形中适应了当代学生的学习需求，从多个角度调动学生参与课堂的乐趣，且减轻了田径课堂机械重复下的练习复杂。在组织教学中，调动学生的学习兴趣，能够有效推进学生参与到课堂中，以此完善日常教学工作的发展。同时田径训练加入了多媒体技术的运用，也同时将更多的补充知识带入其中，形成完善的体系，从不同的角度去抓取学生的关注。而在运用多媒体技术的过程中，熟练掌握信息技术的青年学生，也开始逐渐掌握学习的主动性，增加了对田径学习的自主控制，以完成学习。……