周世清

（西安交通工程学院，陕西 西安 710300）

认知语言学以第二代认知科学（体验心智研究）和体验哲学（embodied philosophy）为理论背景，坚决批判转换生成语法的先验哲学假设，提出语言的建构及运用基本上都能够借助人类的认知而加以阐释。认知语言学家认为，人类的认知过程和语言的发展都与人类认知自身以外的世界有着密切的联系。认知隐喻学坚持体验哲学，旨在通过隐喻的认知方式对语言背后的认知规律做出统一的解释。［1］隐喻实质上是人们参照已知的、具体的、熟悉的概念域（源域）来解释或反映未知的、抽象的、不熟悉的概念域（靶域）的一种认知方式，在源域与靶域之间形成一一映射关系。在表达抽象的概念时，人们也往往借助形象的喻体以达到感性的认识。

在人类认知系统中，颜色是人们对客观世界的一种感知，是人类与外部世界相互作用的感知表象，大千世界因绚烂的色彩而变得丰富有趣。Berlin和Kay［2］在对世界上98种颜色词进行研究之后，发现人类语言中共有11种基本颜色词范畴：white、black、red、green、yellow、blue、brown、purple、pink、orange和gray，即白、黑、红、绿、黄、蓝、褐、紫、粉、橙和灰色。Kay和McDaniel［3］从人的生理结构和模糊学理论角度对基本颜色词的发生顺序作了调整，认为人类语言系统中主要包含6种颜色范畴，即红、黄、蓝、绿、黑和白。对颜色词进行语义分析时，既要考虑其物理属性，还应该从隐喻认知的高度进行考量。颜色词必定通过隐喻来概念化抽象的感觉和体验。由于人类认知机制的共性，英汉颜色词隐喻在很大程度上存在相似性。……