卜厚艳

摘 要：语文课程本身就具有较高的人文教育价值，其蕴含大量传统文化内容，能够对我国优秀传统文化进行传承与发扬。然而现阶段语文教学受传统教学思想影响，重学生汉语能力培养，而轻文化渗透，导致大量传统文化教育资源被浪费。因此，要满足素质教育的改革要求，就必须在语文教学中积极渗透中华优秀传统文化，打造具有文化底蕴的语文课堂。本文从传统文化教育的重要性出发，探讨了其在语文教学中的渗透策略。

关键词：中华优秀传统文化 语文教学 素质教育

DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.10.001

优秀传统文化是中华民族的瑰宝，是民族智慧与文明的象征，其对于新时代的年轻人同样有积极引导作用。因此，在当前大力建设精神文明，培育新时代高素质人才的背景下，在各学科教育教学中渗透中华优秀传统文化是十分必要的。尤其对语文教学工作而言，因其本身就蕴含诸多汉语言文化内容，与传统文化紧密联系，所以在语文教育中渗透中华传统文化具有天然优势。然而在长期应试教育思想影响下，语文教育对传统文化的渗透缺少应有重视，教师自身對传统文化的理解和领悟也有所欠缺，这就为语文教育中传统文化的渗透造成阻碍。为此，各阶段语文任课教师都应认识到这一问题，在教育实践中以立德树人为根本宗旨，发挥传统文化的育人优势，大力挖掘语文学科中的传统文化素材，并探索科学有效的手段渗透传统文化内容，从而使语文课堂更具有人文色彩、文化内涵，最终实现育人目标。……