毛 雨 辰

（河西学院历史文化与旅游学院，甘肃 张掖 734000）

新时代高等教育进入高质量高水平发展的新阶段，建设高水平的历史学特色专业，是历史学专业建设的关键.基于“一带一路”优势背景与国家建设契机，历史学本科教育教学在通史教育的基础上，结合河西地方历史文化特色，将通史与地方史教育有机结合，可凸显历史学专业的地域优势和特色.现代化网络教学体系的形成与完善是高校教学的有益补充，逐步实现网络技术平台共建、网络教育资源共享的现代化教育模式，有效利用网络教学载体服务于高校历史学科，加强完善区域史课程慕课建设，达到以“慕”助教，形成区域史线上线下教学融合式教学模式，是未来教学建设发展的方向.目前，网络教学工作在教学中还存在诸多问题.本文以河西学院历史区域史教学为例，针对学生进行调查研究，以期使线上线下融合教学方式应用于历史专业区域史教学实践中，从而进一步提升教学质量.

1 区域史线上教学存在的问题

1.1 区域史在线课程优质慕课资源短缺

高校历史学教育具有较强的学术性，需要从冗杂的资料中筛选和整合优质历史教学资源.目前，我国历史学通史线上优质资源在不断的积累储备中已趋丰富，而区域史教学作为历史教学的特色专业，具有鲜明的地域特点，河西学院历史文化与旅游学院承担的《河西史专题》《甘肃地方史》和《丝绸之路旅游研究专……