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精品在线开放课程建设方案探讨
——以《城市轨道交通概论》课程建设为例

2021-11-26陈燕

福建教育学院学报 2021年10期
关键词:实训技能评价

陈燕

(福州职业技术学院,福建 福州 350108)

2019 年,国务院发布《国家职业教育改革实施方案》文件,提出要健全专业教学资源库,遴选认定一大批职业教育在线精品课程。[1]福建省响应国家号召,近年来开展了多批次在线精品课程建设工作,并在疫情防控期间组织好全省线上教育教学工作,《城市轨道交通概论》课程在2021 年获批省级精品在线开放课程立项。

在线课程学习体验与效果的影响因素主要集中在课程教学内容和资源的设计、课程的灵活性,在线课程实施过程的互动与反馈、因材施教,以及课程绩效评估等。[2]高校教师面临着在线开放课程建设和在线教学能力提升的双重考验。[3]

一、课程概况及建设思路

(一)课程概况

《城市轨道交通概论》课程是城市轨道类专业的一门基础课程。课程开设的目的是向学生系统介绍线路与车站、车辆设备、供电系统、通信信号系统、机电设备的基本理论知识,以及运营管理基本理论知识,使学生掌握城市轨道交通系统的各个子系统及其设备的功能,获得分析和绘制站场图形的能力,以及车辆设备、信号设备、机电设备等的基本操作技能,帮助学生完成专业入门,为今后的深入学习夯实基础。

(二)设计思路

课程参照行业、企业对城市轨道交通类职业岗位的职业资格认定标准,引入作业手册中的工作过程典型任务,凝练岗位职业能力要求,制定课程内容,将生产操作融入教学,校企融合的实践教学融于课程。……

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