邵文琼

摘要：随着人民群众创新意识的提升，对于幼儿创新意识以及创造力的培养也被日益的重视起来。由于幼儿还未形成健全的思维以及思考问题的模式，因此在具体的教学过程中应当更偏重于趣味性。以游戏活动的角度出发，更能促进有幼儿的学习动力，在潜移默化中培养幼儿的创造力。基于此，相关的工作人员应当旨在实际的教学过程中，学会制定生动活泼的游戏活动。并且，在实际的教学过程中，相关工作人员应当意识到幼儿的思维与成年人的思考方式的不同。从幼儿的角度出发，去制定相关的游戏活动。用乐趣吸引幼儿的目光，通过小游戏锻炼幼儿的创造思维。

关键词：游戏活动;幼儿创造力;培养策略

引言：随着社会的不断进步与发展，国家对于人才的需求，不再仅仅局限于理论性知识人才，而是综合素质全方面发展的创造型人才。在大多数企业从劳动密集型转为资金密集型，再到现阶段大力倡导高新技术企业发展的背景下，对于幼儿创造力的培养已经迫在眉睫。一方面，对于幼儿创造力的培养是响应社会发展的需要，为国家的发展奠定坚实的人才基础。另一方面，对于幼儿创造力的培养是为今后孩子的发展注入新的动力，在面对今后激烈的社会竞争，可以有突出的优点。本篇文章就对目前在游戏活动中培养幼儿创造力的方法进行分析，并充分的研究幼儿的学习特点，制定出科学合理的游戏活动方案。……