胡丽龄

摘要：在新课改的大环境下学生的主体地位备受关注，作为学生综合素养中的重要组成部分，自我监控能力对学生的成长发展有重要的影响。许多教师重新调整教学模式，将理论与实际相结合，采取针对性的教学策略，逐步提升学生的自我监控能力，确保学生有所收获、有所成长，真正实现教育资源的合理配置及优化利用。

关键词：联系实际;学习者;自我监控能力

引言

为了全面践行素质教育、改革传统的运用模式，教师以学生为中心，围绕学生针对性地调动学生的学习能动性。作为学生社会实践以及知识学习中的重要能力，自我监控能力对学生的成长发展有非常深远的影响，教师需要以目前的教育教学现状分析为基础，关注多种教育策略的分析以及有效利用，针对性的提升学生的自我监控能力。

一、自我监控能力

自我监控能力主要是指个体对个人的高要求，以自我反思和自我控制为基础，与学生的自律能力、管理能力和管理意识存在密切的联系。作为新课改中的核心，学生的自我监控非常关键，这一点直接关乎学生的社会实践，教师需要以行为因素、环境因素、个人因素的综合分析为依据，通过进一步的行为调整以及心理引导来逐步提升学生的自我监控能力，保障学生能够有意识有目的的完成自我管理工作，学会自我教育和自主反省。很多学生学习能动性高涨，能够学会举一反三和学以致用。

二……