李丝

摘要：随着我国社会经济的稳定发展，人民生活逐渐步入小康社会，家长不必整日为柴米油盐发愁，于是他们便将精力全部投身于孩子的教育事业，通过寻找课外补课班来填满学生的课余生活，却还美名其约的称“自己是在为孩子好，别人家孩子都这样，我家孩子不能输在起跑线上。”但殊不知，一个原本天真快乐的童年正在被本应不存在的压力所摧毁。本文则针对“双减”政策下小学语文课堂教学和课后作业布置的研究展开探讨。

关键词：创新教学方式;合理安排课后作业;“双减”政策

【正文】“双减”政策，译为双方面减轻学生负担政策，旨在减轻学生的学业压力和课后作业时长。其中双方面分为：“校外培训机构”和“校内教育”。由于家长逐渐对教育的重视，间接导致课外补课机构迅速发展。部分课外补课班为了留住学生，尽最大的能力去满足学生合理的要求，顺着学生的心意与想法，这与学校内教师的“忠言逆耳”产生了严重的对比。久而久之，其中的学习效果也自是不言而喻。

一、当今小学语文课堂教学和课后作业布置情况

语文，是一门十分深奥的语言学科。许多人认为语言是华夏子孙的母语，便产生语文简单的错觉。其实，我们看到的语文只是它的表面含义，其中真正的奥秘和韵味需要我们慢慢的抽丝剥茧，细细品味，才能掀开它的神秘面纱。可不知何时，语文的教学开始变了味道，失去了本心。课后补课班的肆虐生长，使家长开始将希望寄托于他们。……