李方

摘要：在教育体制的不断改革与推进下，其教学模式与理念都发生了相应的变化，由以往的知识讲解，开始转变为培养学生的能力。而对于高中地理教学来说，地图不仅是学习地理知识的一种语言表达形式，更是地理教学的一大特色，无论是地理教材，还是高考地理题，地图都是必不可少的部分。因此，在实际的地理教学之中，教师要加强培养学生的地图技能，以便学生能够从地图中读取重要的数据，运用地图解决地理问题，同时，发展学生的读图能力与空间思维，这对学生的地理高质量学习及未来发展都具有很大的帮助，从而实现学生的地理素养与综合能力的有效提升。

关键词：高中地理;学生;地图应用技能;培养策略

引言

在高中地理教学过程中，学生对地图应用技能这一环节的掌握情况不太理想。因此，教师在授课过程中需要充分激发学生内在的思考潜能，应用创新教学策略，引导学生对地图应用技能进行深入探索，使学生了解该技能在学习地理知识过程中的多元化应用，有更强的学习动力。

一、结合读图教学方式，引导学生达到地图应用技能的入门级别

读图教学是引导学生内化地图应用技能的重要手段之一，也是引导学生在高中地理学习过程中达到入门级别的重要途径。在培养学生读图技能的过程中，教师首先需要将地图语言转化为学生可理解的文字，使学生在基础读图阶段通过科学的分析和观察得出地图传递的正确信息，并将该信息应用于对各类题型的解析中，了解地图应用技能在地理学习过程中的意义和价值。……