梁衍伟

摘要：直播教学是新时期开发出的全新教育模式，目前已在大多数学校中得以应用。成都七中是我国示范性普高样板学校之一，无论师资资源还是教育水平一直走在时代前列。目前成都七中直播教学已较为成熟，在英语教学中发挥重要作用，但直播教学是一种具备双面性的教学模式，在带来优势的同时也面临一些弊端。本文便以此为核心展开研究，探讨直播教学在高中英语教学中的优劣势，提出有效的应用策略。

关键词：直播教学;高中英语;成都七中

引言：作为全新教育模式，直播教学在教育领域受到大力提倡，在成都七中英语教学中已经和直播教学深度融合。网络直播教学模式可以有效提高师资人才教育水平，将资源利用率提升至最大化，显著提高学生英语学习动力与学习质量。但以目前教学现状来看依然存在一些不足，教师需采用正确态度和长远目光看待直播教学，不断提高自我学习能力与直播教学技能，从而在实际教学中扬长避短，随着直播教学技术不断成熟发挥最大优势。

1.直播教学在高中英语教学中的优劣势

1.1优势分析

从目前成都七中网络直播教学现状来看，直播教学发挥积极作用，其优势主要如下。其一，提高了资源利用率。成都七中所创建的直播教学模式尊重中学生身心发展特征，满足学校教育水平、师资质量时需，对现有英语资源予以扩展，打造资源共享体系，满足学生学习真实需求。……