季正雄 何春棉

摘要：当前，我国社会经济正处于高速发展阶段，在人才的需求方面，无论是数量还是质量上的要求都越来越高。新时期我国想要在发展建设中取得更好的成绩，实现中华民族伟大复兴的中国梦，不仅需要能够牢固掌握各类知识技能的人才，更需要具有思想政治觉悟和思想道德水平的高素质人才。只有培养出能够深刻理解中国特色社会主义理论、坚定维护党的领导、时刻准备为社会主义建设事业努力奋斗的人才后备军，才能保证国家的繁荣昌盛和长治久安。

关键词：中职生;思政课;教学

引言

中职教育作为我国职业教育体系的重要组成部分，承担为社会培养大量的技能型人才的责任。当前，“百年未有之大变局”对我国“十四五”时期的人才发展提出了新要求，不仅对职业技能型人才的数量和知识技能提出了新要求，还对其思想政治素养和职业素养提出了高要求。因此，国家高度重视思政课建设。但是，当前的中职思政课教学仍存在固化僵硬、师生疲累的问题，教学的策略亟待改进，使之更加适应新时期人才培养的要求。

一、中职学校思政课教学现状

（一）学校层面

部分中职学校对思政课的重要性认识不足，存在“重技能、轻思政”现象。思政课在周总课时数的比例比较低，虽然普遍能达到国家所要求的每周2节的授课时数，但增加授课时数的意愿明显不强。有的学校因开展活动或为了有更多的专业技能授课时间，挤占思政课时间或打乱调整思政课的授课计划，造成了思政课的边缘化，在师生中形成思政课不重要的误区，且这种误区长期存在。……