李思诗

【摘要】子承父业这一观念在社会上享有根深蒂固的认同感，但它隐藏的是阶层间不公平的代际传递。以布尔迪厄的再生产理论观之，资本主义社会的子承父业是对学校教育和家庭教育所造成的不公平社会现象的掩饰。资本主义社会的家庭教育提供文化资本的原始积累，学校教育负责审查和排斥，这使优势阶层稳固自己特权的同时将下层阶层排除在外，是优势阶层对自身利益的变相维护，这种维护进一步稳固以优势阶层为核心的社会结构。

【关键词】布尔迪厄;再生产;文化资本;教育

【中图分类号】I107             【文献标识码】A           【文章编号】2096-8264（2021）45-0012-03

长期以来，子承父业作为一种根深蒂固的观念，潜移默化地影响着人们的行为和选择，这种看似合理的观念却隐藏了资本主义社会运转的一种方式——再生产。再生产理论由法国社会学家布尔迪厄所提出，指的是“家庭社会化过程和学校教育系统通过不同阶层群体文化资本分布结构的再生产来实现权力关系和符号关系结构的阶层再生产”[1]。优势阶层借教育的双重专断性，通过子承父业顺理成章地将自己的后代扶植成合适的继承人，以此维护本阶层的利益与统治。

教育在子承父业中扮演着关键的角色，“教育是实现社会再生产的工具，它通过掩饰以技术选择为外衣的社会选择，通过利用把社会等级变为学校等级从而使社会等级的再生产合法化。[1]”吊诡的是，在西方资本主义社会中，教育一直被视为促进阶层流动的公平手段之一。……