贾玲玉

摘 要：随着“互联网+”时代的到来，语文寒暑假作业形式正在发生深刻的变化。在语文寒暑假作业设计过程中，教师要充分发挥互联网的优势，不断创新寒暑假作业形式，竭力提振学生对语文寒暑假作业的兴趣。文章基于语文寒暑假作业的基本特点，提出互联网与语文寒暑假作业结合的作用，分析语文寒暑假作业存在的问题，探讨互联网背景下语文寒暑假作业形式创新的方法。

关键词：语文作业;互联网;教师;创新

中图分类号：G633.3 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）35-0067-03

随着社会不断发展和进步，语文寒暑假作业形式也在发生着巨大的变化，多媒体、微信、大数据等先进技术助力语文寒暑假作业改革，形成语文寒暑假作业的新样态。语文寒暑假作业在我国的教学体系中有着悠久的历史，合理有效的作业能有效检验学生的学习情况，因此，基于互联网技术进行作业的设计是大势所趋。那么對于语文寒暑假作业我们是不是也可以合理利用互联网，实现作业形式的创新突破，进而改变传统的作业形式呢？本文以语文寒暑假作业现存的问题和应该发挥的作用为基础，对互联网背景下语文寒暑假作业形式创新方法展开讨论。

一、语文寒暑假作业的基本特点

工具性和人文性是语文寒暑假作业的基本特点。对语文寒暑假作业而言，“工具性”要求学生掌握“听说读写”这四个最为基础的技能，但目前语文寒暑假作业只重视读写，对于听说部分涉及较少。……