陈倩倩

摘 要：微课与中职学校教育教学的有效融合，能激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高教学效率和教学质量，提升学生综合素养。文章论述微课在中职“学前儿童卫生与保健”教学中的应用价值，剖析微课用于该课程教学存在的主要问题，提出改革措施，以发挥微课在该课程教学中的应用优势，构建高效课堂。

关键词：中职;微课;学前儿童卫生与保健;教学效率;教学质量;综合素养

中图分类号：G712 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）36-0090-03

在现代信息技术背景下，微课越来越多地被应用于学校教学领域，深受师生的喜爱。“学前儿童卫生与保健”是中等职业学校幼儿保育专业学生必修的一门核心专业基础课程，通过该课程的学习，学生能获得学前儿童安全、卫生、护理、急救等保育知识和技能。中职“学前儿童卫生与保健”教学应当充分发挥微课的作用，构建一个课上课下有效互动的空间，发挥微课资源的课下指导作用，让学生主动投入微媒介的自主学习实践活动中，突破课堂教学的重难点，拓展学生的学习思维，补充书本知识的不足。本文主要探究微课在“学前儿童卫生与保健”教学中的应用价值，剖析当下存在的主要问题，提出微课应用于该课程的措施。

一、微课在中职“学前儿童卫生与保健”教学中的应用价值

1.降低课程学习难度

微课具有时间短、实时互动、应用范围广、使用方便和针对性强的特点，是信息化时代的重要教学方式。……