何金华

20世纪90年代，互联网由军用转为民用，开始逐渐走进人们的生活。随着科学技术突飞猛进的发展，新媒体等在近几年以来正在越来越多地改变着人们的生活方式、工作方式、学习方式，微信、微博、各类APP等层出不穷，使人目不暇接。在此背景下，社会生活的方方面面都会受到波及与影响，高校的体育教育也不例外，尤其是新媒体涉及传媒技术的创新与变革，传播手段的变化势必会影响到其最后的传播效果。因此，新媒体时代下，高校体育教育面临哪些机遇与挑战，又应做出何种调整与应对，便是本文所要探讨的主题。

1 研究目的

知识经济时代的到来，在加快人们工作节奏、生活节奏的同时，也对当今社会的学习方法、教学方法等提出了更为严峻的考验。众所周知，网络是把双刃剑、利弊共存，如何在高校体育教育中利用其更好的趋利避害、扬长避短，是每一个教育工作者应该认真思考的问题。新媒体的发展带动了一批学习网站、学习类APP的出现，较为著名的有沪江网校、潘多拉英语、轻课等，共同点就是专注于某一学科；与之相比，慕课则是一个大型的、综合性较强的互联网学习平台，涉及的课程领域全、门类广，且都是国内较为知名的大学和学者，能够充分地满足各个学科学习者的需要。与此同时，我国目前的高校体育教育也存在着教学理念陈旧、教学内容过时等特点，难以较好地满足当前体育强国、健康中国等战略和目标建设的要求。……