APP下载

自媒体时代影视艺术专业实践教学模式探索

2021-11-23李序

科教创新与实践 2021年33期
关键词:实践探究教学模式

李序

摘要:在现代媒体行业的发展中,越来越多的媒体新兴行业不断出现,“微电影”的产生,也更加为社会的影视产生方面的发展注入了更加新鲜的发展血液,使得社会自媒体时代的发展更加具有活力。在高校对于影视艺术专业的学生做出专业化的教育培训时,也就可以更多的基于时代发展背景之下,“微电影”发展对于影视艺术行业发展带来的良好契机,更加重视对于学生这一方向的知识教育。文章基于对高校对于影视艺术专业的教学做出科学的分析,基于自媒体时代发展的现状以及背景,针对微电影的发展教育提供有效科学的建议。

关键词:自媒体时代;影视艺术专业;教学模式;实践探究

引言:

微电影的迅速发展,也以更快的时间融合进了人们的生活视野之中,受到广大人民的热爱。微电影也作为现阶段媒体影视时代发展的先锋,可以更好地促进影像文化的不断发展。在微电影的制作和创造中,其中需要充分体现的一个特点就是,需要在“微”字上有充分的体现。在“微”字上充分的把握其电影放映的市场,在有限的时长中,更好地凝聚内容,将电影和主体充分突出,从而可以更好地使得作品呈现在大众视野之中。

一、高校对影视艺术专业学生开展微电影教育的意义分析

高校教师调整教育的思维,以更加创新性的教育模式来引导学生的进步。教师结合微电影的制作以及呈现的特点等等方面,对学生进行理论知识方面的教育,可以更好地促进学生在良好的技能学习中,开展实践化的微电影创作学习,使得高校的影视艺术专业的教育更加与新时代自媒体发展的方向和背景相吻合。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

实践探究教学模式
群文阅读教学模式探讨
“思”以贯之“学、练、赛、评”教学模式的实践探索
“以读带写,以写促读”教学模式的实践探索
游戏教学在小学音乐教学中的实践
初中化学合作学习实践探究
以分层考核法为基础的初中英语教学模式探索
探究式科学活动的组织策略
翻转课堂教学模式设计与应用研究
“一精三多”教学模式的探索与实践
“导航杯”实践教学模式的做法与成效