基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略
2021-11-23冯玉杰
科教创新与实践 2021年33期
冯玉杰
摘要:英语阅读是英语教学的一个重要组成部分。为了提高学生的英语阅读水平,教师必须在学科核心素养的基础上,在保证学生主体思维品质的前提下,创新英语阅读教学。本文主要讲述了核心素养在英语阅读教学中的重要性,并且提出了基于核心素养的英语阅读教学策略。
关键词:核心素养;初中英语;阅读教学
基于核心能力的英语教学在初中英语教学中的重要性更为突出,并且该方法的应用在阅读教学中取得了一定的效果。在教学阶段,必须充分认识到发展核心素养的重要性,并指导学生将理论知识和实践经验结合起来,为适应当前初中教育改革的实际需要,根据学生当前认知水平的实际情况,创设良好的教学情境。
一、基于核心素养的初中英语阅读教学的重要性
(一)有助于培养学生的创造性思维
中学英语阅读教学有助于提高学生的创造性思维,并且突破传统教学方法在阅读教学中的局限性。根据学生认知水平的实际情况下,有针对性地开发出丰富的对话教学语言,以优化英语对话方法为目标,旨在教学生真正理解知识的内容,促进教学效果的提高。在编写单元主题时,教师可以通过多媒体教学形式要求学生模仿,充分发挥想象力,更新英语原文,加强学生之间的交流与合作,激发学生的创造性思维的想象力,帮助学生自己学习。
(二)有助于提升学生自主学习能力
中学英语教学源于生活,它包含了核心素养的教学思想,引导学生深入生活中的阅读教学环节,引导他们在现实生活中应用具体的理论知识,在现实生活中开辟英语知识,逐步提高他们的自主学习能力。……
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