皇甫蓉

(安徽省旌德中学 安徽 旌德 242600)

网络音乐信息技术是时代发展下的产物，可以对一些教学资源进行重复性的演示，既能激发学生的兴趣，又能完善音乐课程的教学体系，为教师教学提供诸多的便利。而教师在具体应用的时候，应该开发和整合各类资源，确保音乐教学的生动和形象化，方便学生可以全面了解到音乐的内涵，提高他们的审美情趣和音乐素养。

1.数字化信息资源对高中音乐教学的促进作用

1.1 完善音乐课程的教学体系。在以往的音乐教学中，教师采用的手段往往比较单一，例如音像，简单的乐器等，这时候教师往往会将大量的时间都应用在设备的选择和连接中，而且操作过于的复杂，这严重影响到了整体的教学效果。再者，过去的音像设备中，一般只是包含了一些选曲、切换等功能，进而导致教师无法在现场进行改编，也不能及时控制音乐播放的速度。而在信息化资源的应用环境下，教师可以按照同学们的实际需求，在电脑上去设置一些的播放方式，自主性的控制快慢。最后播放出来的音乐作品，更容易给学生一种美的享受，让他们在音乐的氛围中，体会到艺术的独特之处。

1.2 提高学生的音乐素养和创新能力。随着科技的发展，与音乐教育的高度市场化，社会对于人才的要求也更高，高中音乐教学中，教师也应该注重培养学生对于音乐的鉴赏能力，提高他们的个人素养，更应当与网络接轨。在教学过程中，信息技术同教学方式的有机结合，让学生能够获得更为广泛的知识，让他们对于事物也会有一个全新的认知。……