王佳祺

(天津工业职业学院（体育部）天津 300400)

体育教育不仅包括对学生进行体育技能方面的培养，同时还包括丰富的体育知识、体育训练等，体育教育的成效在很大程度上决定了当代学生的身心素养水平和能力发展，是当前教育行业需要高度重视的课程之一。随着现代化信息技术的快速发展，在体育教育中采取传统的训练模式已经无法适应新时代对体育教育的要求，体育教育的创新势在必行。作为体育教师，应结合学生的特点和实际的教学情况，制订切实有效、科学的体育训练计划，培养学生良好的体育锻炼意识和体育技能，为未来的学习和发展夯实基础。

1 在体育教育训练中信息技术发挥的重要作用

1.1 提高体育教学的质量

传统的体育教学模式下，体育训练活动较为单一，学生的训练兴趣不高，而借助现代化的信息技术开展体育教育训练，能有效改善体育教学质量较差的问题，借助信息技术应用，体育教育训练的手段愈发丰富，大大提高体育训练过程的趣味性，激发学生的训练兴趣，使学生积极参与到体育训练活动中。信息技术手段下的体育教育训练，全方位调动起学生的体育训练主观能动性，对提高体育教学质量发挥了不可忽视的作用[1]。

1.2 提高学生的学习效果

在传统的体育教育训练活动中，通常都是通过教师的语言讲述和动作示范，让学生进行模仿、展开体育项目训练，学生无法一次性掌握体育训练动作技能，需要教师重复动作示范，不仅教学负担较重，学生也达不到良好的学习效果，对教师演示动作中的要点掌握不足。……