文/霍德才 李艳杰 乔光波

高校毕业生是经济发展中最具创业潜力的群体，各高校要更新观念，将科技成果转化为现实生产力，促进产学研事业快速、健康地发展。高校致力于培养大学生的企业家精神，以鼓励他们通过自主创业来实现就业，并带动当地经济的发展，促进社会持续健康发展。为了适应当前形势，为更好地实现高校创业教育的实践教学探索，产学研教学模式将成为一项重要的实践教学内容。

一、产学研合作的概念与内涵

在党的十九大报告中，习近平总书记指出，“深化科技体制改革，建立以企业为主体，市场为导向，产学研深度融合的技术创新体系，加强对中小企业创新的支持，促进科技成果的转化。”产学研合作从本质上来讲是将科研技术作为一种商品，这种商品的供给方是高校或科研机构，它的需求方是企业，而产学研合作则是保证这类商品有序流动，使之发挥最大的效用的一种方式[1]。

产学研合作是指企业与高校（或科研机构）为实现自身利益，以人才建设、技术创新和成果转化为目标的一种合作方式。产学研合作以企业需求为出发点，以实现服务地方经济社会发展为落脚点。在产学研合作过程中，高校（或科研机构）可以实现自身教学和科研技术的进步，企业在这个过程中可以实现生产技术的革新，从而促进生产力的转化效率。产学研合作的成果最终要接受市场的检验，以评估其最终的合作效果[2]。……