高职院校学生创新创业法律意识的培养和实践研究
2021-11-23陈文兴吴莹
就业与保障 2021年13期
文/陈文兴 吴莹
2015年4月27日,国务院《关于进一步做好新形势下就业创业工作意见》指出,要根据国家发展的新政策,跟进国家就业政策,带动创新创业。随后,国务院办公厅《关于深化高等学校创业创新教育改革的实施意见》提出了培养国家高校创新创业人才的指导方针,以促进国家经济的发展,将高校毕业生的就业创业质量作为教育改革发展中的一项重要内容。通过开展大学生创业者践行法律知识的普及教育,帮助大学生传播法律知识,明确法律观念,树立法律意识。在创业过程中,有法律的思维;在创业实践中,能够运用法律知识去规避风险,保护自己的合法权益。目前,我国的教育工作者不仅注重法律教育,更重视创新创业的技能培养,这对培养学生的创新创业能力和法律意识有着重要的促进作用。
一、高职大学生创业法律教育的必要性
(一)增强创业活动中的法律思维和意识
在知识创新经济时代,高职院校必须开展创新教育培养人才,近年来,面对高职院校,国家相继出台了一些支持大学生创业的政策和法律法规。各地区纷纷效仿,开展创业试点,增加创业的课程,使大学生更好地创新创业,也取得了较大的成果。但是在创新创业的过程中,由于经验和起步等方面的问题也很多,而其中最关键的问题就是法律意识比较欠缺。由于法律意识淡薄,很多高职院校在创新创业的过程中,课程设置并不完整,设备体系和师资力量都有所不足。……
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