文/杜婧

就业是最大的民生。近年来，我国高校毕业生面临的就业形势越来越严峻。据有关数据显示，2017年我国高校毕业生人数达到795万人，2018年增长到820万人，2019年毕业生人数达到834万人，2020年达到874万人，到2021年我国高校应届毕业生人数已经突破900万大关，毕业人数高达909万人。同时，受到全球新冠肺炎疫情及经济形势的影响，高校应届毕业生面临的就业形势空前严峻。为了激发大学生的职业生涯规划意识，使其树立正确的就业观，顺利完成从学生到工作者角色的转变，各个高校在本科阶段均设置了职业发展与就业指导的相关课程，并纳入学生的学分考核中，以此来促使大学生更理性地规划自己的未来，并在大学读书期间，获取基本的就业能力和职业生涯管理能力。

一、高校就业指导课程的开设现状

（一）高校就业指导课的教学目标

教学目标是指通过教学活动所期望达到的教学效果，教学活动始终围绕教学目标开展。教学目标通常从态度、知识、技能层面三个角度进行设计。这同样适用于高校就业指导课的教学目标。

1.从思想层面来看，高校就业指导课意在引导大学生在本科阶段培养职业生涯发展的自主意识，树立起正确的世界观、人生观和价值观，将个人发展与国家、社会的发展和需要相结合，担负起时代所赋予的责任和使命。

2.从知识层面来看，高校就业指导课程旨在通过本课程的学习，使学生能够了解职业发展的基本特点，并结合自己的兴趣，在大学期间制定初步的职业生涯规划；……