杨 程

日前，在教育部召开的教育2020“收官”系列第五场新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，“十三五”期间，学校体育、美育和劳动教育成效显著，美育教师人数由2015年的59.9万人增加到2019年的74.8万人，体育教师由50.2万人增加到59.5万人。师资队伍规模的扩大有力保障了义务教育阶段体育、美育工作的开展。

“十三五”期间，体育、美育工作之所以能取得如此成效，离不开党中央、国务院的高度重视。2020年是“十三五”规划的收官之年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，就全面加强和改进新时代体育、美育工作进行了系统设计和全面部署，使体育、美育的地位和价值得到了进一步明确，也为“十四五”期间做好体育、美育工作提供了政策支撑。

虽然体育、美育教师队伍建设在“十三五”期间取得了一定成绩，但不可否认，当前体育、美育教师队伍建设仍存在一些不足，如有的教师素质能力难以适应新时代人才培养需要，体育、美育教师城乡结构分布不尽合理，乡村教师特别是乡村体育、美育教师职业吸引力不足，地位待遇有待进一步提高。在“十四五”规划里，明确要求实现教育高质量发展，而这必然离不开一支高水平的教师队伍。如果要实现体育、美育的高质量发展，体育、美育教师的人数和质量就一定要提升，特别要为乡村义务教育阶段配齐配强体育、美育教师。……