文/肖志忠

现阶段的教育强调以学生为本位和主体展开教学，但不能否认，教师在教育开展过程中的作用和影响一直以来都是不容忽视的，教师作为教学中的引导者和指路人，教师的专业能力和素养将会直接影响到教育的质量和效益，而中职院校的教育具有着明显的教育特征。作为职业类、应用类的教育，中职院校不仅仅需要保障知识概念的有效传输，而且需要加强学生的应用能力，塑造学生的价值观念，这样才能在中职教育开展的过程中帮助学生更好的塑造职业竞争力，让学生在毕业后可以快速的投入到社会生产中，完成物质资料的获取。在这样的背景下对中职教师的要求更加严格，中职教师的教师队伍需要具备较高的专业素养和专业能力，才可以保证中职教育切实发挥教育对学生个人以及对社会经济发展都可以带来较高的帮助。结合现阶段的中职教育定位以及时代的特征，笔者认为中职化学教师的素养要求应集中在以下几点[1]。

一、健康的人格素养

在我国，对于师范专业有一句经典的名言：“学高为师，身正为范”。随着时代的发展和教育研究的不断深入，现阶段对教育的诉求是：“成才先成人，树人先立德”。可见，无论是对教师还是学生而言，健康的人格素质是十分必要的，而教师作为学生的模范和榜样更需要具备较高的人格素养，包括教师需要树立正确的职业道德观、良好的个性、健康的心理等。……