文/张荣容 张成 贺中昱 丁小艳*

智慧医疗是现代信息通信技术与数字医疗技术相融合的产物，与物联网、移动通信，云存储/云计算、大数据挖掘等技术高度关联。随着智慧医疗的发展，智慧医院的建设与运营对当前医学专业人才的信息素养提出了更高的要求。培养信息是指基于有效的人才培养模式信息的确认和识别，使用大量信息资源和工具来解决问题技术和能力[1]。相较其他高校，医学类院校人才的课业较为繁重，医学人才的培训过程信息课程开设偏少，而医学信息检索与有效利用不仅是医学生专业发展的需求，还是他们终身学习的必要技能之一。因此，当前迫切需要在“健康所系、性命相托”的医学人才培养框架中加强医学生信息素养教育。本文通过采用问卷调查的方式，对江苏省内某高职类医学院校医学专业人才培养信息素养现状进行了调查与分析，试图了解医学人才目前接受健康信息和培训评估的动机、方法、能力，以便为随后的培训信息与培训改革提供参考材料[2]。

一、对象与方法

（一）对象

2020年5至6月，对某校18级全日制医学专业学生发放调查问卷490份，收回有效问卷490份，以教师课堂内发放、学生匿名填写当场回收方式进行。医学专业设置包括：护理（205例）、检验（105例）、临床（60例）、药学（120例）。

（二）内容

依托美国大学与研究图书馆协会（ACRL）制定的《高等教育信息素养能力标准》，包含信息意识、信息知识、信息技能和信息道德四个维度的独立调查表。……