燕丽杰

（辽宁省沈阳市皇姑区陵西小学）

刚结识尝试教学，了解尝试教育思想，就有一种“似曾相识”之感。深入学习之后，更觉尝试教育的无穷魅力及旺盛的生命力。尝试教育不仅是源于本土、具有中国特色，“有胜于古，有胜于洋”，自成体系的一种创新教育，它更是不断与各种先进的教学方法完善、融合的兼容教育。其旺盛的生命力不仅体现在几十年参与实践的学生反馈出的不俗成绩上，更体现在其适用于任何学科、任何学习的时间段——几乎可以涵盖人的一生所有在校学习需要教师指导的时光，从幼儿园直至大学，皆能适用的广泛性及实践者——教师的易于操作性及操作时的灵活性。作为一名语文老师，我也很有幸能接触到尝试教育理论思想，并将其融入低年级写字教学中。

汉字是中华文明之母，方方正正的汉字凝聚着中华民族的聪明才智，承载着中华民族的文化，蕴含着中华民族的美好追求和气节，是世界文化的重要组成部分。使用汉字的中国人，有责任和义务写好汉字，以体现我们的国民素质。不管时代如何变迁，作为一个中国人，写好汉字，写规范汉字，它既是一种基本的技能训练，又是一个形成良好习惯、磨炼意志、陶冶情操、学会做人的过程。书写汉字对培养学生的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化素质，都有着极其重要的作用。

新课标对不同学段的写字提出了具体目标和建议。对刚入学的低年级学生来说，一切皆是“先入为主”。……