杨顺弟

（兰州现代职业学院，兰州 730300）

1 高职院校计算机基础课程教学中存在的问题

1.1 教学内容无法适应社会需求

在当前高职院校的信息技术教育教学工作当中，由于信息技术是一门发展迅速的课程，因此在教育教学中，我们要注重信息技术的社会发展性，但是在当下高职院校计算机基础课程的教学当中，许多学校的教学课程所使用的教材不是最新版本，老师在课堂上采用的仍然是传统的Windows 系统进行授课的展开，导致学生的知识体系无法适应当下社会对信息技术的更新要求和更新速度。另外，随着社会的不断发展，对于语言的改进和更新要求也越来越高。在当下的学校编程语言和软件方面的教学中，教学内容也应该不断完善和更新，比如说近些年来市场在不断推出新的函数，但是老师在上课的时候，仍然沿用传统的教学内容以及编程软件，没有更新自己的知识体系，导致学生对于知识的掌握仍停留在过去的阶段，对于知识了解得不全面，势必会让学生在日后的实际工作当中产生脱节的现象。

1.2 教学方式无法适应学生需求

在当下的高职院校教育教学工作当中，计算机应用基础课程所涉及的知识面较广，其中既包含了计算机的基础原理、计算机的基础操作、计算机软件的操作以及基础的编程认知，同时还有许多有关物理方面的内容和知识，比如说关于电脑的组装，关于电脑数据的更换，关于电脑系统的安装，等等。……