山东省菏泽市东明县小井镇尹集小学 李世娟

写作不是一个简单的语言转化过程，小学生在写作中比较常见的问题就是“流水账”作文，很多学生在写作过程中都是不假思索直接将语言转化成文字，这样直白评述的方式自然会让人感觉索然无味。如果在文章写作中适当地添加修辞手法，不仅可以使文章变得更加华丽，还可以使文章内容更加生动有趣。为此，在小学作文教学中教师要教给学生如何使用修辞手法。

一、比喻句在小学语文写作中的应用

写作是表达见闻感受的一种方式，在表述过程中如果直接将事物通俗易懂地展现出来，很难吸引别人的注意力。利用比喻的方式可以在一定程度上弥补学生在表达能力上的不足，而且借助比喻还可以使文章内容更加生动形象。小学生本身的想象力比较丰富，善于将一些事物用生动的语言表现出来，只不过学生可能对于修辞手法的认识比较陌生。为此，在小学作文教学中，教师要善于应用学生的优势，让学生充分发挥自己的想象力，并将比喻这种修辞应用到自己的写作中。例如，在描写春天时，可以这样写，“春天就像一位神奇的魔法师，它可以融化冬天的冰雪，让花草树木都逐渐破土而出。”为了进一步强化学生对比喻句的应用，在课堂教学中，教师可以引导学生进行比喻句练习，学生就可以逐渐在自己写作的过程中应用比喻句。此外，教师还可以让学生将自己以前的作文和运用比喻句的作文进行对比，通过对比，学生自然而然能够体会到比喻句的魅力。……