王春英 福建船政交通职业学院经济与管理学院

众所周知，党的十五大提出了“依法治国”的基本方略，在此基础上十八大又进一步提出了“全面推进依法治国”，“加快建设社会主义法治国家”，将依法治国方略提升到了一个更新的高度。2020年中共中央、国务院印发了《法治社会建设实施纲要(2020-2025年)》，对新时代加快推进法治社会提升全社会法治水平提出了具体要求和实施路径。与此同时，近些年，国家加快职业教育的发展，高职院校招生规模不断扩大，发展迅速。高职学生作为我国未来社会主义事业的建设者和接班人，是社会中坚力量的重要组成部分，其法治信仰和法律素养对于推进我国的法治建设的总体进程具有非常重要的影响。然而，近些年高职大学生违法甚至于犯罪的现象却是屡见不鲜，呈递增趋势，造成非常恶劣的社会影响，同时也给高职院校的学生教育带来了严峻的考验，如何完善高职大学生的法治教育，全面培养其法律意识和法治信仰，已经成为高职院校迫切需要研究和解决的课题。

一、当前高职院校法治教育中存在的问题

(一)学生对于法律知识的学习主动性差，学习意愿不强

当前，随着我国法治化进程的不断推进，全社会整体的法律素质都在不断提升，加上社交媒体对一些典型案例的广泛宣传，应该说高职大学生知道要用法律保护自己的权益，但是实践中他们的守法能力不高、用法能力较差、护法能力较弱。……