殷林红

(江西省上饶市鄱阳县思源实验学校 江西 鄱阳 333100)

语文是小学阶段的一门重要课程，语文识字学习有利于学生的语言能力发展和提高，为学生后续的学习打下了坚实的基础。信息技术的运用已经被大家广泛的接受认可，在小学阶段的教育教学中被广泛使用和运用，充分发挥其形象、直观、生动的特点。基于这样的背景，本文研究和分析了信息技术在小学语文识字教学中的应用价值、意义、方法，提出了一些具体的措施和策略，在提高学生识字率的同时，促进了语文课堂教学质量的提高。

1.现代信息技术在语文识字教学中的价值和意义

1.1 有利于促进学生的学习兴趣。现代信息技术的运用使识字教学变得更加有效，为学生构建了良好的学习氛围，提高了识字教学的有效性。

1.2 有利于学生对重难点生字的掌握。将信息技术利用于小学识字教学，既符合学生的学习需求，同时满足了教师教学改革的需求。现代信息技术的运用给学生带来更加新颖、有效的识字体验，实现了对重难点生字的突破，促进了识字教学质量的提高。

2.现代信息技术在语文识字教学中的策略分析

2.1 注重课堂导入，引导有效学习。在进行识字教学的过程中，合理有效的教学设计有利于促进学生的学习兴趣，为识字教学奠定了基础。不难看出，在语文识字教学中对学生进行兴趣的有效激发，显著提高了识字的主动性与积极性，学生在主动学习中获得好的体验，提高了其生字识读能力。……