王静

【摘要】在语文学习过程中，作文无论是在日常学习中还是在试卷考核中都占有十分重要的地位，由此可见作文教学是语文课堂教学中的重要组成环节。作文作为体现学生语文素养的重要途径之一，是当代语文教育体制改革的重难点。与此同时，作文对于绝大部分学生的语文学习而言，也是十分难解决的问题。本文以小学语文习作课堂教学中存在的问题为例，针对其中存在的问题对在小学语文习作课中落实乐于表达素养的重要性进行浅要分析。

【关键词】小学语文;习作教学;存在问题;素养落实的重要性

引言：语文学科的核心素养主要是由“语言建构与运用”以及其他三个方面构成，其以语文的综合能力作为语文学科的核心素养。其中语言的构建与运用十分重要，“语言的构建与运用”简单来说就是语言的综合表达能力，语言的表达能力贯穿于语文学科教学的始终，因此，语言构建与运用的素养落实对于语文学科的教学而言是十分必要的存在。本文以推进乐于表达素养在语文习作课中的落实为主要探讨内容，以求提高语文习作课的整体质量，帮助学生提高写作技能为主要目标。

一、乐于表达素养的基本概念

乐于表达素养既乐于说出自己的见解、善于说出自己的看法以及敢于说出自己的想法。语文是易语言交流作为教学基础的一门文学性较浓厚的学科，因此，口语交际以及表达能力对于学生的学习而言十分重要。……