朱云叶

【摘要】近年来，留守儿童的家庭教育情况逐渐受到关注。家庭教育可以对儿童的心理健康、情感态度、学习情况等多方面造成极大影响，因此，深入探究我国留守儿童家庭教育的问题具有重要意义。本文论述了我国留守儿童家庭教育的现状，指出其中存在的问题，并提出了几点相应策略，旨在帮助留守儿童实现身心健康成长的目标。

【关键词】留守儿童;家庭教育;对策研究

引言：儿童的身心发展会在很大程度上受到家庭教育的影响，外出务工的家长不断增加，如果不能帮助其树立正确的家庭教育观念，必然会对我国留守儿童的身心发展造成不利影响，导致其学习积极性下降、人际交往困难、形成不正确的思想观念等问题。因此，必须采取相关措施，避免留守儿童的身心发展受到不利影响，使其能够在家庭、学校和社会的共同影响下，健康成长。

一、我国留守儿童家庭教育现状研究

留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童[1]。通过对我国留守儿童的家庭教育现状进行研究，存在以下问题：其一，父母施加过大压力。多数留守儿童的家庭条件相对较差，其父母都希望子女可以通过努力学习，取得良好的成绩，使其能够走出农村。然而，多数父母都为子女施加了过大的心理压力，导致其出现焦虑、厌学等负面情绪，而当其无法取得满意的成绩时，又担心受到父母的责怪或产生“父母为自己外出务工，自己却不能用优异的成绩回报父母”的想法，导致其出现自卑心理。……