赵亮

【摘要】初中体育教学是教育部明确指示的重要教育内容，通过初中体育的教学实践，教会学生基本运动方法初中体育是增强体魄，提升学生体育竞技能力的重要阶段。体育教学除了有效的教学方式还需要有效的开展相关的体育竞技和体育游戏来辅助教学。二十一世纪之下的初中体育教学要进行大力创新，实现教育领域改革。本文就核心素养视域下初中体育教学创新途径展开论述。

【关键词】初中体育;创新途径;核心素养

引言：

有效的体育教学能够在极大程度上提升学生的身体机能。使學生们有更好的精神气去进行高效率的学习。但当前的初中体育教学存在着问题，据数据调查，百分之四十的初中生认为当前的初中体育教学方式枯燥乏味，存在着部分体育课的进行只是为了完成初中体育的教学目标，而没有实现体育教学的真正现实意义，因此当前初中体育教学领域正在紧锣密鼓的进行的改革创新，通过创新制定出科学有效的体育教学体系。

一、提升教学目标有效性进行体育竞技

每学期的体育教学都有相应的当堂课的教学目标对应，教师在制定相应的体育活动完成教学目标时要有所针对，仔细分析本班级同学的身体素质，有所侧重的来根据不同学生的体质布置相应的体育活动任务。将体育素质相近的同学分为一组，来进行不同的体育任务，循序渐进。教师不能因为教学进度来加快体育教学速度的步伐，不可盲目的制定教学目标。……