张小利

摘要：随着互联信息技术的快速发展，许多行业在生产经营过程中广泛普及互联信息技术。信息技术的发展为我国素质教育的发展注入新的活力，推动素质教育的发展。初中教育阶段，思想品德课堂的教学效果直接决定了初中生思想政治素质水平，因此确保初中思想品德课堂教学效果非常重要，而在实际教学中运用信息技术可以开阔学生视野，使课堂更加有趣，教学资料更加丰富，可以进一步提升思想品德课堂教学效率。

关键词：素质教育;初中教育;思想品德;信息技术

初中教育阶段需要开展德育教育来提升初中生思想道德素质，在实际教学过程中运用信息技术，可以激发学生兴趣，丰富教学手段。同时，使用信息技术开展教学活动，可以进一步丰富相关教学手段，具有更加强烈的视觉、听觉冲击力，使原本枯燥的文字课堂充满活力与生机，直观性更强，同时这样做在一定程度上降低了学生学习思想品德的难度，使课堂教学效率得到提升。在信息技术的帮助下，学生可以更好地吸收、理解原本抽象的思想品德内容，在学习的过程中提升了自身的思想道德水平。

一、初中思想品德應用信息技术的必要性

（一）开阔学生视野

学生的法治意识直接与学生的三观与社会责任感紧密相连，如果在正确的法治意识配合下，初中生可以向更全面、更充实的方向发展。我国长期贯彻依法治国方针，所以对于当代的人才来说，具有正确的法治意识显得十分必要，初中生是重要的社会人才储备，必须要完善自身的法治意识，更确切地说，法治意识是人才综合素质当中非常重要的一项标准。……