徐珊珊，田丝雨，马志遥

1 研究背景

推广普及大众冰雪运动是实现“三亿人参与冰雪运动”目标的重要抓手，是引领全民健身新时尚的重要力量。在国家系列利好政策驱动下，我国大众冰雪运动参与率逐年上升［1，2］。然而，不容忽视的是我国冰雪运动起步较晚，基础薄弱，人们对冰雪运动的认知度不高，冰雪体育人口数量明显不足［1］。大学生是参与冰雪运动的主力军，其从年龄、身体素质、休闲时间以及对新鲜事物的接受程度等各个角度来讲对冰雪运动的发展都是一股强劲的推动力［3］。把握大学生冰雪运动参与意向及其影响因素对促进大学生冰雪运动参与、推动我国大众冰雪运动发展具有重要意义。

20世纪50年代以来，行为科学在欧美国家蓬勃发展。各国专家提出了众多行为改变理论，以便从不同角度对行为产生与变化的原因做出解释［4，5］。其中，计划行为理论(theory of planned behavior，TPB)认为，行为意向主要受个体对特定行为的态度(如健康/不健康、好/坏)、主观规范(个体对来自“重要他人”社会支持的感知)以及知觉行为控制(个体感知到对某种行为的控制感和能力感)的影响［6，7］。一般来说，个体对某一行为持有的态度越正向，主观规范越有利，知觉行为控制越强，其行为意向就越大［8］。丰迺迪在一项关于北京市居民冰雪运动参与意向的研究中发现，积极的冰雪运动参与态度、主观规范和知觉行为控制对冰雪运动参与意向有显著的正向影响［9］。大学生对于冰雪运动的认知和看法、家人朋友的支持、自身体能与物质条件等都可能影响其冰雪运动参与意向，因此，计划行为理论可能解释和预测大学生冰雪运动参与意向。……