汤宁裕

(广东省肇庆市高要区第一中学 广东 肇庆 526000)

引言

随着经济的不断发展，越来越多的人意识到高中美术教学的意义与影响，所以教师要结合时代的背景，在立德树人的背景下开展高中美术教学研究，教师要打破统教学的束缚，不断的优化教学理念与教学形式，逐步培养学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。教师不仅要提高学生的专业技能，更要培养学生健全的人格、为学生树立正确的价值观，为祖国培养德智体美劳全面发展的有为青年。

1.立德树人背景下，建立小组合作学习

小组合作学习模式是一种新的教学形式，已经被广大教师应用到课堂中，并且也取得了一定的教学成果。传统的高中美术教学，教师为追求教学的统一性，制定相同的教学内容与教学方法，这就造成了有些学生“吃不饱”，而有些学生又“消化不了”，严重的影响了学生学习美术的积极性。高中生受种种因素的影响，对美术的兴趣程度以及学习能力各不相同，所以，教师要加强与学生之间的沟通与交流，教师完全掌握学生的情况后科学的将学生进行分组教学，这样才能够充分激发学生的学习兴趣，满足所有学生的学习需求，更好的实现资源的最优化[1]。例如，教师带领学生学习《现代设计艺术》这一内容时，教师可以科学的将学生分成若干小组，小组成员可以相互交流与学习，学生们都积极踊跃的发表自己的见解，学生的学习气氛特别浓厚，最终学生们都发挥出最高的水平。……