周发兴

(广东省湛江市第二十四中学 广东 湛江 524013)

随着新课程的不断改革，对学生各方面的要求越来越高。尤其是对学生核心素养方面的一些综合素质能力方面，提出了更高的要求，在这样的情况之下，初中体育课当中对培养学生的核心素质能力就变得重要了很多，所以立德树人就成为了体育课堂教学中的重要教学目标。作为初中体育课堂教学老师，我们应该首先从自身做起，通过各种渠道学习积累德育知识，树立正确的德育课堂教学观念，然后让教学老师充分理解德育知识，在初中体育课堂中将德育知识融入到课堂内容中，让学生通过教学老师的正确引导，不断的增强自己的综合素质能力，提升学生全面的发展，下面我们将从多媒体教学合作学习以及实践活动等三个方面对立德树人情况下，初中体育德育教学策略进行讨论。

1.利用多媒体教学进行德育知识渗透

一说到体育课程很多学生包括老师印象中都是在学校的大操场上进行教学，其他的一些教学模式很少体现在体育课堂上。那么在户外操场上进行体育课程教学，无外乎学到的知识肯定是运动或者锻炼学生身体技能等等方面相关的内容，一般不会涉及到一些理论性的德育知识的教育。在新课程改革以后，重点强调了学生核心素质能力方面的培养，为了响应新课程改革的要求，促进学生核心素质的培养，体育教学老师应当创新教学方式，利用多媒体教学在课堂中渗透德育知识的学习，大学生在初中体育课堂中不仅可以锻炼身体技能，还可以培养学生的素质能力，增强学生对德育知识学习的兴趣，从而提高初中学生在体育课堂中德育教学的质量[1]。……