成春华

(江苏省南通市海安英佰教育培训学校有限公司 江苏 海安 226600)

前言

微课作为逐步兴起的教学模式，正受到教师越来越多的欢迎，能够将微课灵活的运用到学科教学过程中更加考验教师个人的能力和水平。教师不能完全依靠微课开展教学活动，将微课加以灵活运用可以有效的帮助学生了解教材内容，提高课堂教学效率，同时进行课后的及时巩固，更好的达到融合贯通的效果，让学生在英语学习的过程中提升自身的学习效率。

1.利用微课进行课前自主学习，提高课堂讲解的效率

良好的课前自主学习能够有效提升课堂讲解的效率，因此教师在进行课堂讲解之前，应当为学生布置相应的课前自主学习任务，让学生能够根据微课视频的相关内容对教材进行预习工作，可以使学生基本了解教材内容。同时也能够发现自己不理解的知识点，在进行课堂听讲的过程中能够更加有针对性。教师在开展课堂讲解时也能够更加有针对性的进行讲解，从而提高整个课堂的讲解效率。[1]

比如我们在学习UNIT8 That’s my book时，我提前为学生布置了课前自主学习任务，给学生制作了相关的微课视频，让学生结合视频的内容能够提前了解教材的内容，能够掌握单词的拼读，并且我也让学生自己进行简单的练习，让学生在课前自主学习的过程中掌握基础的内容。在上课的过程中，我可以直接检验学生的课前自主学习成果，让学生在课上进行英语词汇接龙，调动课堂的学习氛围，让学生在不断练习的过程中强化自身的词汇基础，从而提高课堂的教学效率。……