朱培敏

(广东省惠州市博罗县九潭中学 广东 博罗 516129)

现阶段初中英语教学在作业设计及评改方面存在一些问题，这主要表现为：作业任务繁重、内容枯燥、形式单一，且基于作业成果的评改机制建设不够完善。伴随这些问题的实际作业任务不仅不能助学生有效巩固所学，还会为之造成一定压力与负担。加之，由于评改机制建设不完善，学生便不能清晰洞察自身的能力不足之处，那么也就无法寻求及时且具有针对性的改进，最终造成英语成绩与能力的持续低落境况。鉴于此现状，本文将结合初中英语课程内容，设计一些多样化、趣味足，且具有实效价值的作业内容，并积极完善评改机制，帮助学生及时认清自我，审视不足而寻求弥补与进步。

1.初中英语作业的精心设计

初中英语作业的设计一定要兼顾到学生听说读写等多方面的语言技能发展，除此之外，课内课外的整合也是必不可少的，教师既要基于当堂课所讲，为学生布置一些实效的作业，也要尝试从课外角度来设计一些拓展类的作业任务，以便帮助学生不断弥补自身的能力缺失，寻求语言水平的进阶提升。

1.1 读写作业设计。

(1)承接课内的作业设计。在一堂英语课完结后，教师要根据课堂所讲内容，为学生针对性的安排作业，此时未免传统作业内容引发学生的反感，教师需设计一些趣味化的作业形式，引发学生积极的执行来高效巩固课堂所学并发展读写能力。以外……