王亚平

(安徽省安庆市岳西县中洲小学 安徽 岳西 246600)

如今随着课程改革的不断推进，小学数学的教学模式正在逐渐的发生变化，相关的教学模式逐渐的具有综合性以及实践性。这种教学模式的改革是小学数学发展的必然趋势，同时也是极为利于相关的小学生进行数学知识的学习。除此之外，这种教学模式的推行也是形势所迫，因为目前在我国多数地区的小学数学教学过程中，相关的数学教学模式存在着一定的问题，缺乏对学生实际操作能力的培养，影响学生数学知识的学习。

1.“综合与实践”教学的主要特点

1.1 活跃课堂的整体氛围，提高学生的积极性。这种教学模式的应用可以提高学生的主动参与能力，能够加深学生对于知识的理解程度。另外，小学数学的知识与实际生活联系十分密切，所以说通过综合与实践教学模式的推进，学生对于实际生活的认识程度也将逐渐的加深。

1.2 综合性的特点。其主要指的是综合多个学科的知识，进行小学数学知识的讲解。以往的小学数学教学过程当中，数学课程的教学仅仅进行数学知识的讲解，而随着这种教学模式的直接应用，诸如科学等与数学知识联系相互紧密的学科，相关的知识可以和数学知识相互结合，更加综合性的提高学生对于知识的学习能力以及运用能力，提高小学数学知识在生活中的应用性[1]。

1.3 实践性的特点。其主要指的就是学生的动手实践能力。也就是说这……