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高中英语教学中学生自主学习能力的培养

2021-11-22王淑娟

读与写 2021年32期
关键词:交流英语教学游戏

王淑娟

(西藏日喀则市上海实验学校 西藏 日喀则 857000)

应试考试也给老师施加了很大的压力,老师像喂孩子吃东西一样喂学生,将知识点挤碎了喂学生。学生们学到的所有知识都是为了在考试中取得好成绩,这种教学方式也给学生带来了压力,他们失去了独立思考的能力,这是一种病态的形成,会对孩子的进一步发展产生非常不利的影响。同时,现代社会要想蓬勃发展,必须要创新社会,应试教育不可避免地导致现代人才短缺,也危害社会的发展,所以现在迫切需要改变教学法,发展学生的自学能力。学习英语是国家面向世界的先决条件,更需要引起老师们的注意。

1.高中英语教学现状分析

兴趣才是最好的老师,我们国家的大多数教育都注重孩子的表现,认为成绩就是一切。在这种巨大的压力下,教师即使想提高教学水平也感到无能为力,这种情况需要立即纠正。教学方法的改变主要是为了改善学生的学习,学生接受小学教育时,没有人会告诉老师他们的想法,老师也不能只凭自己的想发,他们必须了解学生的真实情况,并教他如何根据自己的能力达到最佳效果。十几岁的高中生往往更叛逆,如果教学方法不合适,学生就不想学习,会存在抵触心理,这是每个人都不想看到的。为了防止这种情况发生,教师需要多倾听孩子的想法,多交流,营造良好的课堂氛围,为孩子的学习做好准备。在课堂上,教师要自觉培养学生学习和理解英语的能力,使学生能够自主学习,有效提高课堂成绩[1]。……

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