高 卓

(河北省三河市第一幼儿园 河北 三河 065200)

1.幼儿园绘本教学的价值分析

在经历多次实践教学之后，可以发现目前幼儿园进行绘本教学的价值是多样化的[1]。首先，绘本教学可以在一定程度上推动幼儿提升自身的理解能力。如今，由于幼儿的智力水平较为低下，对文字理解起来比较困难，而使用绘本教学的方式，可以充分地将文字和插画进行紧密结合，进而使得每一位幼儿可以在观察图片的过程中产生更加直观的视觉感受，让他们可以了解到相关的情感与丰富的内容，进一步提高幼儿的理解能力。其次，绘本教学还可以提高幼儿的阅读能力。在开展学前教育时，培养幼儿的阅读能力是主要的教学目标，由于此阶段幼儿好奇心较重，致使他们会被绘本中存在的图画以及文字所吸引，从而在最大限度上推动幼儿阅读能力的提升。

对于绘本教学而言，其不仅可以提升幼儿的理解能力和阅读能力，而且还可以促进幼儿智力的成长，使得幼儿可以在阅读和学习之中得到一定的熏陶和提升，为幼儿今后的进步与发展打下坚实的基础。

2.幼儿园开展绘本阅读教学需要注意的问题

幼儿园教师在开展绘本阅读教学时要注意以下几点：第一，选择适合该年龄段幼儿们成长的绘本教材。由于绘本是幼儿们进行情感宣泄、展现自我、汲取知识的重要载体，因此教师在选在绘本的过程中要结合每一位幼儿自身的特点，选取幼儿们感兴趣的绘本教材，进而在一定程度上保证绘本内容的丰富性与趣味性。……