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初中音乐教学中学生乐感的培养研究

2021-11-22白莉娜

读与写 2021年32期
关键词:多媒体音乐课程

白莉娜

(河北省三河市第十中学 河北 三河 065200)

1.对初中生进行乐感培养的重要意义

乐感是初中音乐课程中需要重点掌握的部分,只有通过学生对乐感知识的学习,才能够帮助学生打好音乐课程的基础,提高学生的多项素质,帮助学生对音乐课程产生兴趣,为学生未来的音乐方面发展打好基础。除了能够帮助学生提升核心素养之外,音乐课程还可以帮助学生加强自身审美,通过优秀音乐作品的熏陶培养学生的音乐鉴赏能力,帮助学生培养对音乐的学习兴趣,感受到音乐世界里的无穷魅力。

2.在初中音乐课程中帮助学生加强乐感培养的具体策略

2.1 培养学生的兴趣。要加强音乐课程的教学成果,可以首先从吸引学生对音乐课程的兴趣开始,从教育的角度上来讲,兴趣是最好的老师。具体培养学生对音乐课程的兴趣方法有以下几点,可以通过引入多媒体的方式,在学习的间隙播放与目前音乐课程相关的视频影像资料,选择学生喜欢所喜闻乐见的形式,例如动漫等……通过让学生边听边看进行学习的方式加强学生对音乐课堂的兴趣,增加音乐课堂的趣味性与拓展性,让学生通过多媒体的方式,从多个角度了解到教材内的知识的背景故事,音乐在创作过程中所蕴含的情感等,通过这样的方式提升学生对音乐课堂的兴趣,让学生真正的参与到音乐课堂的教学过程当中去,引发学生的思考,加强音乐课堂的教学成果。

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