曲卓玛

(西藏日喀则市拉孜高级中学 西藏 日喀则 858100)

根据生物实验，它是一门自然学科，是通过实验研究生命现象和自然科学行为规律的重要学科。生物学的诞生在既定的进化过程中，生物实验是人类研究生命规律的最基本方式。通过生物实验，帮助学生学习和理解自然生物学的规律，理解研究和科学思维。但在目前实验生物学教学中，由于实验室设备不足，实验课时间不够，实验课开学缓慢，实践技能正在被理论课所取代。

1.虚拟仿真实验

虚拟仿真实验是在计算机系统中使用虚拟现实技术来创建一个组织知识的集成环境。这种虚拟实验环境允许对计算机创建的真实或虚拟世界进行高级模拟。用户可以通过多种感官渠道与虚拟世界进行交互，包括视觉、听觉和触觉。虚拟仿真将虚拟现实世界技术和仿真技术结合成一张实验地图。它基本上是在虚拟计算环境中模拟真实的实验室设备和材料。实验者使用计算机创建模拟实验材料并进行虚拟实验[1]。

2.将虚拟仿真实验应用于高中生物实验教学的路径

《普通高中生物学课程标准(2017年版)》建议实验室教育者的设计多样化，例如使用电子设备进行模拟实验或使用多媒体和互联网进行虚拟实验。虚拟仿真利用虚拟现实技术和仿真技术，在梦幻般的环境和场景、逼真的工作对象和学习内容中创造灵活多样的关系，提供有效、安全、经济、完全开放的教学和学习。除了理论教学和实践培训外，第三教育体系可以成为信息时代教育改革的发展方向，将成为教育信息化实践的重要资源。……