马灵军

(甘肃平凉职业技术学院 甘肃 平凉 744000)

前言

数学是一门基础的、重要的学科，加强预习和演练教学，可以提高学生学习数学的能力。精准预习演练教学法是一种新的教学方法，它吸收了数学教学的各种优点，鼓励学生进行自主学习。这种方法是由教师提出下节课学习目标，学生进行有效的课前预习，这样教师可以在课堂上精准地解决问题，同时学生也能轻松有效地接收有用的信息。

1.精准预习演练教学的含义

在这里，“精准”是指教师在课堂教学中引导学生进行有效学习的过程，并且得到了有效的结果。精准预习演练教学就是学生在教师正确的指导之下，在课下进行有效的预习。教师可以通过学生预习之后得出的问题与疑惑，在教学课堂中精准地进行讲解，这大大提高了学生课堂学习的效果。精准预习演练教学归根结底是教师进行精准引导、学生进行精准预习、教师进行精准讲解的过程，有助于提高学生的学习效率和自主学习的能力。

2.精准预习演练教学的现状

2.1 教师与学生的不重视在传统初中数学教学中，只有少部分学生将预习当作一项重要的内容，即使教师留下预习作业，也很少会重视。教师通常在布置完作业之后，会随口说一句“记得预习”。大多数的学生只是翻看一遍教材，很少将教师的话放在心上。另外，有的教师也没有及时检查学生的预习情况，教师的态度使学生认为，提前预习并不是重要的任务，因此，他们在完成作业之后，不会去预习。……