张宏建

(广西德保县燕峒初中 广西 德保 533700)

其实差异化教学主要是针对学生的自身个性以及学习水平上的各个差异而进行的教学分析，采用差异化教学，能够为不同阶段的学生设置因人而异的学习任务，以此来突出学生的主体性，促进学生的个人能力。新课标教学改革中强调以学生为主体，所以这一教学方法对于新课标的改革有着重要的现实意义。

1.采用差异化教学的价值

差异化教学是创新教学模式时延伸出来的新型教学方法。由于当下学生的性格特点以及学习方法存在一定的差异性，每一个学生都想要按照自己的学习方式进行。此前传统的教学模式学生处于被动位置，教师根据教学内容进行统一的授课，并且在教学评价上也大同小异，无法让学生在学习过程中发现自己的独特优势。差异化教学方法与传统教学最根本的差别就是学生的感受，差异化教学可以让教师灵活的安排教学的时间，并且也使教学内容更加有针对性，让每一位学生都了解自己的学习目标，充分体现出学生的主体地位，而教师在课堂上作为一名引导者，可以让学生实现真正的个性发展。[1]

2.差异化教学方法的有效应用

2.1 灵活应用多样化教学方法，提升教学效果。初中数学课堂比较单一，大多数教师都是基依据教材上的考试重点进行讲解，为了改善应试教育的现状，教师根据学生的实际情况制定相应的教学任务，并且还可以根据学生之间的差异性，灵活的采用多样的教学方法确保课堂的氛围，比如：借助多媒体教学、小组合作学习、问题式导入等等，以此来提升教师的教学效果。……