姚静雯

(安徽省亳州市学院附属学校 安徽 亳州 236800)

在小学阶段的学生正处于心理和思维发展的重要时期，这个时期对受到的教育可以对他们产生极为重要的影响，小学数学课程就是对学生进行思维引导的重要学科，也是对学生今后生活工作影响极为重要的基础性学科，需要引起我们的重视，在小学数学课程中对学生进行针对性的培养。画图教学作为一种有效的教学方式，在数学课堂中教师就可以有效指导学生，利用画图吸引学生的学习热情，指导学生通过画图解决各种数学问题，将各种抽象的内容直观化，加深学生对数学知识的理解，培养学生良好的思维能力，促进学生数学学习效率的提高。

1.关于小学数学课堂实施画图教学的重要意义

1.1 画图教学有利于调动学生的学习积极性。传统的数学课堂教育中，教师都是通过口头教授让学生进行数学理论的学习，要求学生通过对各种练习题的训练，掌握相关知识点，这样的教学方式有一点的教学作用，但是不利于对学生课堂学习兴趣的培养。而通过对画图教学的有效实施，教师就可以根据需要有效调动学生的学习积极性，改变传统单一枯燥的教育模式，学生可以进行独立的探索分析，激发学生的内在潜力，让学生可以利用画图展开深入探究。

1.2 画图教学有利于提高学生的数学学习效率。数学学习需要学生具有较强的抽象思维能力，如果根据数学理论进行有效的分析思考，但是由于小学生自身年龄较小，对各种事物的认知和理解能力还有待提高，抽象思维能力自然也是不足。……